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孩子不一定非要听话

发布时间:2019-12-04 19:15:24

一位幼儿教育专家到国外看到一个幼儿用蓝色笔画了一个 大苹果 ,老师走过来说: 嗯,画得好! ,孩子高兴极了。这时中国专家问教师: 他用蓝色画苹果,你怎么不纠正? 那个教师说: 我为什么要纠正呢?也许他以后真的能培育出蓝色的苹果呢!

其实外国教师或家长这样容忍孩子 不听话 是有道理的,它可以保护孩子的想象力,激发孩子的创造力。当然允许孩子 不听话 指的主要是思维上的 不听话 ,孩子们看到的世界是独特的,他们的想象力是很丰富的。如果我们用成人的思维方式对他们粗暴地干涉,就会扼杀他们的想象力和创造力。

乖孩子更多是庸才

著名的德国心理学家海查曾做过如下的实验:他对二至五岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童追踪观察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强,有主见,有独立分析、判断事物和做出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强,其余的人遇事不能做决定,不能独立承担责任。

综合来看, 乖孩子 真正成为社会精英、业界尖子的不多,他们大多在一般劳动岗位上工作。当然,并不是说 不听话 的孩子就一定聪明,出尖子。孩子的 听话 应更多体现在生活规矩、行为道德上,而孩子天性好动,鬼主意多,父母应做出正确的引导,用于在学习和对待事情上。当孩子出鬼主意时,父母可以与孩子一起挖掘更多的乐趣,引导他们应用在实际生活上。

不要让孩子盲目听话

童话大王郑渊洁说他从来没有对自己的孩子高声说过一句话,也从来没有说过 你要听话 。 因为我觉得把孩子往听话了培养那不是培养奴才吗? 心理学家认为,三岁的孩子不反抗,就不是正常儿童。即使五六岁的孩子,他们的反抗行为也是很明显的。

我们应该培养的是一个不盲目听话的孩子。孩子不但不盲目地听我们的话,而且对所有值得她怀疑的问题,她都会有自己的思考,并且可以无所畏惧地说出来。而这个 无所畏惧 依赖于平时一个宽松的环境,假如她面对的是一个严厉的环境,她不敢说。我们只要从小告诉他一个原则,一个标准。在这个标准下,他知道什么东西去执行,什么东西坚决反对,掌握好这个度就可以了。不是不管他们,而是怎样合理地管的问题。

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